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Opening Teachers’ Eyes to Doing Race in Social Studies

    1. [1] University of Cincinnati

      University of Cincinnati

      City of Cincinnati, Estados Unidos

  • Localización: Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 44, Nº 1, 2016, págs. 141-145
  • Idioma: inglés
  • Es reseña de:

    • Doing Race in Social Studies: Critical Perspectives

      Chandler, P, 2015

  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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