La hipótiesis del déficit; sustento teórico de las políticas de generalización de la educación infantil

• Autores: Carmina Ganuza Artiles
• Localización: Témpora. 1ª época: Pasado y Presente de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº. 15-16, 1990, págs. 65-74
• Idioma: español
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