Processos educativos e a prática social do brincar em uma organização não governamental

• Autores: Fernando Luís Pereira Fernandes
• Localización: Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 31, 2016, págs. 73-87
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Educational processes and social practice of the playing act in a non-governmental organization
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• Resumen
  • português

    O objetivo deste artigo é discutir sobre as práticas sociais e processos educativos que ocorrem em uma organização não governamental, localizada em uma cidade do interior do estado de São Paulo, a qual desenvolve atividades com crianças de sete a 11 anos, no contraturno escolar. Ao todo, foram realizados sete encontros de inserção no Projeto, baseado na convivência metodológica e diálogo. Para a coleta dos dados, foi constituído um diário de campo. Dentre as práticas sociais percebidas, destacamos a de brincar.

  • English

    The purpose of this article is to discuss the social practices and educational processes that occur in a non-governmental organization located in a city in the state of São Paulo, which develops activities with children from 7 to 11 years, after school. In all, seven insertion meetings were held in the project, based on methodological coexistence and dialogue. To collect the data, a field diary was formed. Among the perceived social practices, we highlight the act of playing.