Resumen de Perfil dos discentes e tutores do curso superior a distância de tecnologia em processos gerenciais

Fernando Ramos Lengler, Marcos Baptista Lopez Dalmau, Emerson Correia da Silva, Lodacir Rodrigo Silva da Rosa

• English

  This article analyzes the students and tutors' profile of a higher course of technology in the distance educational learning mode and draws a predominant profile of those involved in a higher education institution of the south of Brazil. The text involves the participation of students and tutors involved in the sport and have interaction with the course of Technology in Business Processes. Research has nature and uses qualitative and quantitative tools in exploratory level with case study of character. Chosen collection instruments were documents, direct observation, questionnaire with multiple choice questions and, use of bibliography area. The method of research has qualitative design and data analyzed were carried out addressed: interpretative analysis and numerical analysis of data. The results presented by respondents are for the diagnosis of the predominant profile of both involved with the sport: students and tutors. At the end of the survey are outlined the main features of those involved with gender, age, education and marital status, and thus can stimulate and expand the funding and guidance or market strategies.

• português

  Este artigo analisa o perfil dos discentes e tutores de um curso superior de tecnologia (CST) na modalidade educacional a distância (EAD) e traça um perfil predominante destes envolvidos em uma instituição de ensino superior (IES) do sul do país. O texto envolve a participação de discentes e tutores envolvidos com a modalidade e que possuem interação com o curso de Tecnologia em Processos Gerenciais (TPG). A pesquisa tem natureza e utiliza ferramentas qualitativas e quantitativas, em nível exploratório com caráter de estudo de caso. Os instrumentos de coleta escolhido foram documentos, observação direta, questionário com questões de múltipla escolha, e uso de bibliografia da área. O método de investigação possui delineamento qualitativo e as análises de dados que foram realizadas abordaram: análise interpretativa e análise numérica de dados. Os resultados apresentados pelos respondentes são referentes ao diagnóstico do perfil predominante de ambos envolvidos com a modalidade: discentes e tutores. Ao término da pesquisa são traçadas as características principais dos envolvidos com o gênero, faixa etária, escolaridade e estado civil, podendo assim estimular e ampliar a captação e ou orientação estratégias de mercado.