Seis razones para la innovación educativa en economía y una propuesta 2.0

Raúl de Arriba Bueno ^[1]
1. [1] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 29, 2014
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Six reasons for educational innovation in economics and a proposal 2.0
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Resumen
- español
  El objetivo del artículo es identificar los factores que señalan la conveniencia de revisar los métodos docentes en la enseñanza de la economía con el objetivo de superar el esquema de enseñanza-aprendizaje que sobrevalora la habilidad memorística y encontrar fórmulas pedagógicas que faciliten el desarrollo de competencias analíticas. El artículo señala las razones que aconsejan la introducción de pedagogías colaborativas basadas en la Web 2.0, en concreto la wiki, como herramienta educativa en la enseñanza de la economía, algo todavía poco extendido.
- English
  The aim of the article is to identify the factors that indicate the opportunity of reviewing the methods in teaching economics in order to overcome the traditional teaching-learning scheme that overvalues rote learning and find strategies that facilitate the development of analytical skills. The article indicates the reasons that lead to the introduction of collaborative pedagogies based on Web 2.0, specifically the wiki, as an educational tool in the teaching of economics, something still not widespread.