Una aproximación educativa a la intervención en prisiones

• Autores: Vicente Javier Garrido Genovés, Ana María Gómez Piñana
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 48, Nº 1, 1996, págs. 105-114
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Mediante este trabajo pretendemos destacar la importancia de una adecuación metodológica del trabajo interventivo en prisiones. Tras efectuar una breve reflexión en torno al ideal de rehabilitación y a la evolución que ha venido sufriendo el tratamiento penitenciario en las últimas décadas, se presenta una experiencia basada en el modelo cognitivo y cuyos resultados son alentadores, poniéndose de manifiesto la necesidad de impulsar iniciativas en este campo desde un enfoque socioeducativo.