Proyecto de centro e innovaciones educativas

• Elena Hernández Gómez ^[1] ; Fernando Medina Vidal ; Antonio Juan Briones Peñalver ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Cartagena

     Universidad Politécnica de Cartagena

     Cartagena, España

     
• Localización: Anuario de Jóvenes Investigadores, ISSN 2386-3676, Vol. 8, 2015, págs. 78-80
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente estudio de investigación recoge los resultados de tres estudios de casos llevados a cabo en los centros públicos de enseñanza secundaria de la Región de Murcia. Se han analizado los proyectos de cambio o innovación educativa en los que participan los centros y su actitud hacia ellos. Se han estudiado cuatro aspectos relevantes como son la implicación de los miembros de la comunidad educativa en ellos, los motivos para participar, el tema objeto de innovación así como las dificultades para su implantación, por medio del análisis de documentos y de entrevistas semiestructuradas (cuestionarios).

  • English

    This research study presents the results of three case studies carried out in public secondary schools in the Region of Murcia. In all cases we have analyzed the change or educational innovation projects involving schools and their attitude towards them. Also, four important aspects such as the involvem ent of members of the educational community in them, the reasons for participating, the subject matter of innovation and the difficulties in implementation have been studied by means of the analysis of documents and semi-structured interviews (questionnaires).