Análisis de las 77 medidas propuestas por el MEC para incrementar la calidad de la educación (Conclusiones finales de las jornadas de trabajo celebradas el 14-15 de abril)

• Autores: Antonio González Soler
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 46, Nº 3, 1994, págs. 315-327
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Atendiendo la invitación cursada por el titular del ministerio de educación y ciencia, la sociedad española de pedagogía ha dedicado dos jornadas de trabajo durante los días 14 y 15 del pasado mes de abril al análisis de las 77 medidas propuesta por el MEC para incrementar la calidad de la educación. El debate en torno a las medidas se organizo en grupos de discusión centrados en los núcleos temáticos definidos por los distintos capítulos de la propuesta ministerial y en discusiones plenarias, lo que permitió llegar a unas conclusiones fruto de un análisis minucioso y riguroso y ampliamente consensuadas que se ofrecen en este documento dirigido al ministerio de educación y ciencia y a la comunidad educativa en general. La sociedad española de pedagogía no puede dejar de pronunciarse sobre las 77 medidas, ya que la coyuntura tan especial que atraviesa la educación en nuestro país, en momentos de profundo cambio y transformación, esta reclamando la colaboración de las entidades científicas que pueden aportar el resultado de la investigación pedagógica y de la reflexión sobre la practica educativa, con el fin de enriquecer el debate abierto y contribuir al logro de la meta común: elev