Ante las diversas y hasta opuestas valoraciones de la logse, este estudio, Mediante el "análisis de contenido", pretende analizar la jerarquía de los valores expresos e implícitos de las "enseñanzas de régimen general". El resultado obtenido es el siguiente: a) valores superiores: sociales, intelectuales, dinámicos, globalizadores e intelectuales ; b) valores medios: corporales, morales, ecológicos e instrumentales ; c) valores inferiores: afectivos y estéticos, y d) valores ausentes: religiosos.
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