Desde principios del siglo XX, y coincidiendo con la aparición de la atonalidadde la II Escuela de Viena, la música culta ha experimentado una separacióndel público que se ha ido agravando con el paso del tiempo. Lacompetencia voraz y desleal de la música comercial, la pervivencia de ciertosclichés y una excesiva intelectualización del lenguaje son algunas de las principalescausas, y su peor consecuencia la incomunicación.La voluntad de aportar soluciones a este grave problema nos ha llevado a plantearhipótesis sobre cómo recuperar esta relación artística fundamental. Paraello se han revisado las bases sociales y funcionales de la música, se ha intentadoactualizar el proceso de comunicación implícito, y se ha experimentado sobreel terreno. A partir de todo ello se ha organizado una propuesta clara paraun posible nuevo enfoque que facilite la relación público-compositor.
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