El método fenomenológico y la filosofía de la educación

• Autores: Joan-Carles Mèlich Sangrà
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 42, Nº 2, 1990, págs. 153-158
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El objetivo prioritario de este trabajo consiste en una aplicación del método fenomenológico del fenómeno educativo. El autor utiliza la epokhe descrita por Edmund Husseri para alcanzar el eidos de la paideia. Este no es otro que una relación de orden dual y moral.