Predicción clínica y predicción estadística en el Diagnóstico Pedagógico

• Autores: Jesús Garanto Alós
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 42, Nº 1, 1990 (Ejemplar dedicado a: Diagnóstico pedagógico), págs. 31-44
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Desde una perspectiva secuencial, la predicción sistematiza los datos de la recogida de la información, entendida esta como fase previa, y ofrece nuevos datos que permiten profundizar y garantizar la toma de decisiones. Se plantea las alternativas de actuación pronostica tanto desde el plano clínico como desde un plano estadístico. Ambas posibilidades se analizan desde una perspectiva de su aplicación en el diagnostico pedagógico, teniendo en cuenta las características del hecho educativo. Se considera que, independientemente de las metodológicas utilizadas, los diferentes esquemas predictivos ofrecen procedimientos y técnicas que pueden y deben ser utilizados de forma complementaria salvando las polémicas y enfrentamientos radicales.