Se analiza en este trabajo el concepto de capital humano. Se sostiene que es algo más que educación. Se parte de la intuición inicial para revisar el referente empírico y los usos que lo han hecho evolucionar. Se deriva su importancia actual de la ruptura de tres paradigmas teóricos: el capital físico como fuente exclusiva de cre-cimiento; la descalificación del trabajo como requisito para el crecimiento de la productividad; y la necesidad de crecer primero para después distribuir.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados