La formación permanente del profesorado a través de los Centros de Profesores

• Autores: Manuel Suárez González
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 266, 1987 (Ejemplar dedicado a: Cuestiones sobre profesorado), págs. 65-76
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los Centros de Profesores (CEPS) llevan tres años funcionando en España. La formación y el perfeccionamiento permanentes del profesorado a través de los CEPS se encuentran en un periodo de gran expansión y fuerte impulso creador.-- En esta breve exposición el autor sitúa el proceso gestor de los CEPS, que en los primeros momentos aparecen como un proyecto que ofrece, pese a los problemas y las dificultades, una pronta y prometedora maduración.-- La exposición se basa en la experiencia concreta de un CEP representativo de las zonas periféricas de las grandes urbes.