Una experiencia para atender a la diversidad: la libreta de los problemas de matemáticas

• Mireia Jurado Salvans ^[1] ; Isabel Sellas Ayats ^[1] ; Anna Noguera Garcia ^[2]
  1. [1] Universitat de Vic

     Universitat de Vic

     Vich, España

     
  2. [2] Escola Quatre Vents
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 250, 2016, págs. 41-45
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El objetivo de este artículo es transmitir una experiencia de resolución de problemas de matemáticas en un aula de primaria atendiendo a la diversidad, potenciando la comunicación y el razonamiento matemático.