Implantación de actividades de aprendizaje cooperativo en la asignatura metodología y procesos del diseño

• Cristina Martín Doñate ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Iniciación a la investigación, ISSN-e 1988-415X, Nº. Extra 5, 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Innovación Docente UJA 2010)
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Durante los últimos de seis cursos se han implantando actividades de aprendizaje cooperativo en la asignatura metodología y procesos del diseño en la titulación de ingeniería técnica industrial, en sus tres especialidades. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados obtenidos, base a partir de la cual se plantearán dichas actividades como una alternativa favorable, sustitutoria y/o complementaria, del aprendizaje individual fruto de la instrucción directa del profesor.