Este artículo problematiza la situación de las humanidades en el auge del neoliberalismo. Propone que para comprender el mundo moderno es necesario problematizar e interrelacionar los ámbitos del saber humanístico, científico y tecnológico. También crítica la visión que se tiene de la educación al servicio exclusivo de la sociedad de mercado y las élites financieras.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados