LA pedagogía universitaria y los estudios universitarios de pedagogía

• Autores: Julio Ruiz Berrio
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 252, 1984, págs. 207-224
• Idioma: español
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• Resumen

  • Durante los años de la Segunda República se intentó cambiar la Universidad española, tratando de actualizarla en sus enfoques, sus contenidos, sus disciplinas, sus métodos. Se elaboró un Proyecto de Ley que permite hablar de la decisión de los políticos del primer bienio porque hubiera una pedagogía universitaria. Pero las circunstancias políticas no permitieron que se debatiera en el Congreso de los Diputados. Su orientación y sus fines se pueden conocer, no obstante, en dos ensayos que empezaron ya en el curso 1931-32: los planes de autonomía para las Facultades de Filosofía y Letras de las Universidades de Madrid y de Barcelona. También tiene un interés especial la autonomía concedida a la Universidad de Barcelona en 1933.-- Por otra parte, en el artículo se habla de la creación de las Secciones de Pedagogía en las Universidades de Madrid y de Barcelona. No es una creación aislada o debida al azar, sino que forma parte del plan de los primeros gobiernos de la Segunda República para educar a España. En ese plan se considera a los profesores como principales agentes del proceso y por ello se les procuró un magnífico plan de formación en las Escuelas Normales, y también la posibilidad de desarrollar la ciencia de la Pedagogía en la Universidad para que se completara su formación, a la vez que se proporcionaba una preparación pedagógica a los profesores de enseñanzas medias.