Utilizando parte de la información obtenida por una encuesta que se envió a la totalidad de ex alumnos de la Sección de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia, se analiza la problemática y la situación profesional de estos Licenciados.-- Se realiza un sencillo tratamiento de los datos comparando los resultados con los del trabajo de Martín Barrientos, efectuado con una muestra de Licenciados de la Universidad Complutense. Las conclusiones aportan sugerencias para la promoción profesional del pedagogo, la creación de los Colegios Profesionales y la adecuación y mejora de los planes de estudio para una mayor eficacia en la formación de los especialistas en Ciencias de la Educación que la sociedad actual demanda.
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