Aportación de los modelos de aprendizaje a la competencia emprendedora y la eficiencia social: Una experiencia empírica.

• Autores: Núria Arimany Serrat, Elisenda Tarrats Pons, Carme Viladecans Riera
• Localización: Encuentros multidisciplinares, ISSN-e 1139-9325, Vol. 17, Nº 51, 2015 (Ejemplar dedicado a: APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA SOCIEDAD), págs. 30-39
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Unión Europea (UE) en el tratado de Lisboa sugiere estimular una cultura favorable del emprendedurismo en los jóvenes. En este artículo se analiza la visión de 140 alumnos de quinto y sexto de primaria que han participado en el reto empresa aplicando el modelo de aprendizaje de Kolb y cómo esta experiencia puede contribuir al desarrollo de la competencia emprendedora. Para ello se estudian las opiniones sobre un tema objeto de estudio en niños y niñas de quinto y sexto de primaria de tres escuelas diferentes