Partiendo de una serie de consideraciones teóricas acerca del agrupamiento de los escolares y su relación con el rendimiento el autor informa de los resultados de una investigación experimental, llevada a cabo en 1977, en la que estudia la correlación entre los resultados Escolares y la ratio profesor-alumno, tipo de agrupamiento coordinación de equipos docentes, etc.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados