O artigo suxire a utilización da actualidade da encriptación xurdida en varias novelas recentes coma “O Código Da Vinci”, “Os crimes de Oxford”, “Anxos e demos”, etc. para subliñar a utilización de diversas ferramentas matemáticas incluídas no currículo do bacharelato e invitar aos alumnos a utilizalas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados