Posconflicto y la revolución del arte en la sociedad colombiana

• Autores: Julián David García Cárdenas
• Localización: Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 22, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educación Intercultural), págs. 33-43
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Post-conflict and the revolution of the arts in the Colombian society
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En este artículo se invita a reflexionar sobre el papel de las artes y, en particular, de la danza como una estrategia metodológica, intercultural y recreativa de carácter pedagógico experiencial, que puede ser orientada hacia los procesos que buscan la promoción de la paz, el desarrollo social, la resolución de conflictos, la restauración de derechos o la reconstrucción de la memoria e identidad en Colombia y el mundo. Se parte de un ejercicio de investigación y reconocimiento del conflicto armado colombiano y sus actores, orientado desde la perspectiva de la gerencia social, con una proyección a las víctimas y la afectación que puede tener esta propuesta en ellas.

  • English

    This document is a reflection that invites to think about the role of the arts and more specifically in the dance as a methodological, intercultural, and recreational strategy of pedagogic character based in the experience, that can be oriented to the process that search for peace promotion, social development, conflict resolution, rights restoration, and/or the reconstruction of the memory and identity in Colombia and the world. Stars from an investigation and recognition of the armed conflict in Colombia and its actors, oriented from the perspective of social manager until the projection of the victims and the effects that this proposal may have on them.