Educação Superior: desafios para a formação profissional do Serviço Social

• Ferreira, Ana Maria ^[2] ; Castro, Marina Monteiro de ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Juiz de Fora

     Universidade Federal de Juiz de Fora

     Brasil

     
  2. [2] UNIVERSO
• Localización: Emancipação, ISSN-e 1982-7814, Vol. 14, Nº. 2, 2014, págs. 349-361
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente artigo tem por objetivo discutir os impactos da contrareforma da educação, especificamente seus rebatimentos no ensino superior, e os impactos para a formação em Serviço Social.  A partir de 2007, o Serviço Social passa a ser oferecido na modalidade de ensino à distância, trazendo novas questões para a formação profissional dessa área. Partimos do entendimento de que para refletir sobre a formação acadêmico-profissional em Serviço é necessário considerar as tendências do ensino superior no Brasil, visto que as condições nas quais a educação superior se materializa tem um papel determinante no tipo de currículo implementado nas instituições de ensino, e também no próprio movimento da profissão. Apresentamos ainda, questões para refletir sobre significado político-pedagógico do EAD, analisando as formas reificadas que transformam o processo educacional em mera mercadoria e impactam numa formação profissional de qualidade.