Nos proponemos analizar el diario que Miguel Sánchez de Castro redactó siendo alumno del curso de Pedagogía superior que Manuel Bartolomé Cossío inauguró en la Universidad Central en octubre de 1904. Este documento -extenso y literal- nos permite conocer la orientación que Cossío le dio a esta cátedra; los contenidos que desarrolló durante el curso; su manera de entender la pedagogía; la crítica que hizo de la formación pedagógica que recibían los maestros y que impedía el desarrollo profesional del magisterio.
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