En este artículo hablamos sobre el valor de la creación activa de hábitat y sus implicaciones dentro de la escuela a partir del juego espontáneo de Teo, un niño de 1 año y 9 meses de la escuela infantil municipal Tabalet, en Mataró, que nos regala la oportunidad de reflexionar y ampliar nuestra mirada a partir de la documentación recogida de sus investigaciones.
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