Propiedades psicometricas del inventario de dominancia cerebral en estudiantes de educacion fisica

Elizabeth Flores Ferro ^[1] ; Fernando Maureira Cid ^[2]
1. [1] Universidad Central de Chile
  
  Universidad Central de Chile
  
  Santiago, Chile
2. [2] Universidad Internacional SEK
  
  Universidad Internacional SEK
  
  Santiago, Chile
Localización: EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 36, 2015, págs. 81-91
Idioma: español
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Resumen
- El objetivo del presente estudio fue conocer las propiedades psicométricas del test de Ned Herrmann HBDI (Herrmann Brain Dominance Instrument, 1989) en estudiantes de educación física de la Universidad SEK de Santiago de Chile. Para ello se evaluaron 172 sujetos de los cuales 27 son chicas (15,7%) y 145 chicos (84,3%). Los resultados muestran que las sub-escalas de dominancia A, B y D poseen 3 factores que explican más del 45% de la varianza total en cada caso. Por su parte, la sub-escala de dominancia C posee 4 factores que explican el 57% de la varianza total. La consistencia interna de cada sub-escala fue aceptable en cada dominancia. Los resultados muestran que este inventario es confiable y valido en la muestra utilizada. Son necesarias futuras investigaciones en otras universidades y regiones del país para confirmar las propiedades psicométricas del instrumento en esta población.