Efecto de una estrategia de evaluación del esfuerzo para la superación sobre el rendimiento académico

• Autores: José Eduardo Padilla Beltrán, Elberto Antonio Plazas Paéz, Jaime Albors, Alberto Mejía
• Localización: Educación y Desarrollo Social, ISSN-e 2462-8654, ISSN 2011-5318, Vol. 3, Nº. 2, 2009, págs. 36-61
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente estudio se buscó determinar la efectividad de un procedimiento de evaluación del esfuerzo por mejorar, paralelo a la evaluación tradicional, sobre el rendimiento académico. La investigación se aplicó en dos cursos de grado octavo de educación secundaria, de dos instituciones educativas públicas de la ciudad de Valledupar, con sendos grupos control, en las asignaturas de biología y ciencias