El patrimonio como apuesta para el desarrollo social y formativo de las comunidades próximas al Parque Arqueológico de Cochasquí, Ecuador

• Begoña Carrascosa Moliner ^[1] ; Olga Medina Lorente ^[1] ; Cristina Nieto Pérez ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. Extra 9 (I Congreso Internacional sobre Educación y Socialización del Patrimonio en el Medio Rural), 2014 (Ejemplar dedicado a: sOpA'13), págs. 443-465
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Heritage as a bet for Social and Educational Development for the Communities near the Archaeological Park of Cochasquí, Ecuador
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• Resumen
  • español

    El proyecto Cooperación el Desarrollo Cultural y Formativo para la Puesta en Valor de las Pirámides Preincaicas de Cochasquí, Ecuador ha llevado a cabo una serie de acciones para la conservación de los bienes culturales pertenecientes al Parque Arqueológico de Cochasquí, enfocadas al desarrollo social y formativo de las comunidades aledañas. Dichas acciones tuvieron como objetivo conocer el grado de implicación y reforzar el empoderamiento cultural que las vincula con la ancestral cultura Quitu-Cara. Realizando actuaciones didácticas en los más jóvenes y de formación en adultos para la conservación de material cerámico-arcilloso, contribuyendo a potenciar la identidad cultural de los grupos étnicos herederos.

  • English

    The project: Cultural Development and Cooperation for the Enhancement value of the pre-Incan Pyramids of Cochasquí, Ecuador, has developed several conservation and restoration actions in order to recover the Archaeological Park of Cochasquí’s goods, focused as well on the nearby communities’s social and training development. Those actions aimed to know the level of involvement the people had, and strengthen as well their cultural empowerment, because it links people with their ancestral culture: the Quitu-Cara. Performing educational activities in youth and training adults for ceramic material conservation, it helps to enhance the cultural identity of ethnic groups.