Cara a unha inclusión excluínte?: paradoxos e perspectivas da atención á diversidade desde as tarefas e funcións do profesorado de PT e AL

• Autores: Manuel Torres
• Localización: Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 70, 2015
• Idioma: gallego
• Enlaces
  • Texto completo