Aplicación del Indice Iberoamericano en las Escuelas Primarias Municipales de Buenos Aires

• Autores: M. Tenenbaum, M. Morales, C. Goto
• Localización: Revista iberoamericana de ortodoncia, ISSN 0212-193X, Vol. 5, Nº. 1 (Abril), 1985, págs. 21-36
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se describe la planilla para la aplicación del Indice Iberoamericano. Se efectúa referencia a una investigación efectuada entre 573 colegiales que constituyen una muestra representativa de los 16.000 escolares pertenecientes a los 21 Distritos Escolares en que se dividen las Escuelas Primarias Municipales de la ciudad de Buenos Aires. Sus resultados muestran que un 69 por 100 cuentan con anomalias dento-faciales que requieren tratamiento. Del resto, un 14 por 100, no presentan alteración alguna, y el 17 por 100 si bien las presentan, desde un punto de vista social no son significativas y no requieren tratamiento. De la masa de niños que necesitan tratamiento, sólo el 3 por 100 ha revivido algún tipo de atención ortodóncica.