Fundamentación de la praxis pedagógica en el programa de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura

• Autores: Carlos Alberto Botero Ramírez, Luis Javier Sierra Arango, Diana Elizabeth Valencia Londoño, Enrique Vanegas Ospino
• Localización: El Ágora USB, ISSN-e 1657-8031, Vol. 7, Nº. 2, 2007, págs. 363-378
• Idioma: español
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• Resumen

  • La facultad de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura Medellín, desarrolla desde hace algunos años un proceso pedagógico donde se integran diferentes enfoques de tipo pedagógico, epistemológico y psicológico, se ha querido sintetizar en esta propuesta pedagógica, como quien escribe un diario: primero se vive y luego se reseña.En esta fundamentación de la praxis pedagógica, se pretende recoger las experiencias vividas, fundamentándolas y articulándolas con otras experiencias y enfoques educativos actuales, teniendo como marco fundamental el Proyecto Educativo Bonaventuriano y la macro propuesta pedagógica, la paideia franciscana, principios que orientan la acción educativa de la Universidad.La propuesta pedagógica aquí presenta, queda abierta a la comunidad universitaria, ya que el currículo se caracteriza como abierto, flexible, inacabado y en permanente transformación.