¿Sensibilizar en Patrimonio: pretexto o fin? Los usos didácticos banales del Patrimonio

Gesché-Koning, Nicole ^[1]
1. [1] Université Libre de Bruxelles
  
  Université Libre de Bruxelles
  
  Arrondissement Brussel-Hoofdstad, Bélgica
Localización: erph_: revista electrónica de patrimonio histórico, ISSN-e 1988-7213, Nº. 8, 2011, págs. 81-91
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Heritage awareness: fixed purpose or excuse? Inapropriate uses of the Heritage
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Resumen
- español
  Este artículo analiza el uso que se hace del patrimonio en actividades escolares o programas de animación cultural. Si algunos de ellos son positivos, ¿cuántos usan al patrimonio como pretexto? Es más ¿Qué formación tienen los animadores de estas actividades en cuanto al patrimonio que están usando de manera inadecuada?
- English
  This article analyzes the way the heritage is used within awareness programmes or museum education activities. If some reach their goal, how many are used as pretext for art based activities without any further link with the heritage? Moreover, what do some of the trainers in such activities really know about the heritage they are dealing with?