El cine como recurso didáctico: "Germinal"

• Autores: Isabel Ballestero, Tina Merino
• Localización: Filmhistoria online, ISSN-e 2014-668X, Vol. 13, Nº. 1, 2003
• Idioma: español
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  • Hace ya muchos años que las profesoras del Seminario de Geografía e Historia del I.E.S. La Mallota, de Esplugues de Llobregat (Barcelona), nos planteamos utilizar el cine como recurso pedagógico en Secundaria. En un principio asistíamos a las sesiones de la Cooperatova Drac Màgic, que incluían un dossier explicativo que permitía un comentario posterior del film. Más tarde, con la generalización del vídeo, realizamos las proyecciones en el propio centro y elaboramos nosotras mismas un cuestionario para trabajar con el alumnado. Y así hemos ido seleccionando películas clásicas que nos interesaban desde el punto de vista histórico (como, por ejemplo, Espartaco, La Marsellesa o ¡Bienvenido, Míster Marshall!), y hemos ido incorporando novedades que aparecían (En busca del fuego, El nombre de la rosa,1492, La lista de Schindler, Libertarias... y un sinfín más), hasta la actualidad más reciente (Silencio roto).