Resumen de ¿Cómo formar los ciber-ciudadanos del siglo XXI? Nuevas formas de educación o nuevas metodologías de enseñanza

Anderson Smith Flórez Fuentes, Fabio Fuentes Medina

• español

  Se podría llegar a soñar con una forma de enseñanza libre donde el Aprendizaje Invisible (Cobo & Moravec, 2011), sea uno de los protagonistas principales, donde pasemos “De lo formal a lo informal en los procesos de aprendizaje” como dijera (Orozco, 2004), donde los protagonistas sean los estudiantes y la libertad de la educación (lastimosamente por lo ambicioso y costoso de la educación no sería publica, en un inicio). Los modelos educativos y la ideología de la enseñanza están cegadas por las ganas de seguir con metodologías tradicionales de aprendizaje.

• English

  You could wish for with a form of free education where learning Invisible (Cobo & Moravec, 2011), is one of the main protagonists, where we pass “from formal to informal processes of learning” in the words (Orozco, 2004), where the protagonists are students and freedom of education (unfortunately so ambi-tious and costly education would not be published, initially). Educational ideology and models of teaching are blinded by the desire to continue with traditional learning methodologies