Contribuciones de Zamorano a la educación y preparación de personal técnico en América

• Autores: Carla Henríquez, Rosa Amada Zelaya, Hugo Zavala
• Localización: Ceiba: A Scientific and Technical Journal, ISSN 0008-8692, Vol. 52, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: 70 Aniversario de la Escuela Agrícola Panamericana), págs. 99-106
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Zamorano Contributions to Education and Preparation of Technical Staff in America
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• Resumen
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    Zamorano fue fundada hace 70 años con la visión de formar profesionales en la rama agrícola. Sus acciones de formación están enfocadas a mantener la calidad de sus programas para responder a las particularidades de un entorno actual y cambiante. A través de su historia, y bajo el esquema de un plan académico riguroso y disciplinario, la filosofía de enseñanza zamorana combina el aprendizaje en el salón de clases y la práctica de campo (Aprender-haciendo) con la formación en valores, que caracterizan a los graduados zamoranos. Los docentes de Zamorano son contribuyentes activos de esta formación panamericana centrada en valores. La investigación técnica desarrollada por Zamorano y la proyección de esa investigación en actividades tangibles, ha logrado que Zamorano genere impactos positivos en muchas comunidades. De estas acciones, existen muchos ejemplos que han contribuido en el combate a la reducción de la pobreza y al detenimiento de la degradación ambiental. Los graduados de Zamorano han encontrado su espacio en la estructura productiva de los países que los reciben y contribuyen al logro de los planes de sus organizaciones y de los gobiernos. Todo esto y más definen el sello Zamorano

  • English

    Zamorano was founded 70 years ago with a vision to train professionals in agriculture. Training activities are focused on maintaining the quality of its programs to respond to the particularities of current and changing context. Through its history and under the scheme of a rigorous academic and disciplinary teaching philosophy, Zamorano combines learning in the classroom and practical experience in the field (learning by doing) with the formation of values, which characterize the Zamorano graduates. Zamorano teachers are active contributors to this Pan-American training focused on values. The research activities developed by Zamorano staff members and the projection of that research into tangible activities has managed to generate positive impacts in many communities. Of those activities, there are plenty of examples that have helped in the fight against poverty and the reduction of environmental degradation. Zamorano graduates have found their place in the productive structure of the countries in ehich they work contributing to the achievement of the plans of their organizations and governments. All this and more define the Zamorano seal.