La visita a prisión como metodología innovadora en derecho penal

• García Magna, Deborah ^[1] ; Becerra Muñoz, José ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. Extra 117, 2011, págs. 512-529
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Visiting prisons as an innovative teaching methodology in criminal law
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• Resumen
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    Cada curso académico, como actividad complementaria a la metodología docente en el Área de Derecho Penal de la Universidad de Málaga, se realiza desde hace ya algunos años una visita guiada a la prisión para que los alumnos conozcan de primera mano la realidad de la sanción penal que con más frecuencia se aplica en nuestro ordenamiento jurídico. En este artículo describimos cómo se organiza la actividad, qué objetivos concretos tiene y qué grado de éxito estamos obteniendo. Sucintamente,  pretendemos que los estudiantes adquieran conciencia crítica sobre la naturaleza represiva del Derecho Penal y sus diversos instrumentos de control, además de desarrollar la capacidad para valorar la realidad normativa penal y para detectar sus fines y efectos secundarios no explícitos. Para poder verificar si se cumplen dichos objetivos hemos llevado a cabo un estudio empírico mediante encuestas de valoración que los estudiantes han completado después de realizar la visita. Destacamos que un porcentaje muy elevado de los alumnos considera que la actividad es una experiencia imprescindible para su formación como juristas y también para el desarrollo personal como individuos con capacidad crítica y conciencia social.

  • English

    Every year, as a complementary activity to the teaching methodology in the Criminal Law Department, guided visits to prison facilities are organized so students can meet face to face the reality of this criminal sanction, the most frequently applied penalty of our criminal legal system. In this article we describe how this activity is organized, which are the specific aims of it and to what extent we are successfully pursuing them. Briefly, our main objective is for students to acquire a critical approach about the repressive nature of Criminal Law and its various instruments of control, in addition to the enhancement of their capacity to analyze the criminal legal reality and to detect its secondary non-explicit goals and effects. To verify the accomplishment of such objectives we have carried out an empirical study throughout evaluation surveys filled in by students after their participation in the activity. We emphasize a very high percentage of students that consider the visit an essential activity for their education as jurists but also as critical and socially committed individuals.