Bioética: Análise da contribuição da educação na construção das opiniões dos alunos de nível médio de jussara - go

• Autores: Cálita Pollyanna Marques, Aroldo Vieira de Moraes Filho
• Localización: Revista da Universidade Vale do Rio Verde, ISSN-e 2236-5362, ISSN 1517-0276, Vol. 14, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Em construção), págs. 333-342
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Com o objetivo de comparar opinião de estudantes do Ensino Médio a respeito de temas que envolvem a Bioética foram aplicados 71 questionários auto-preenchíveis. Participaram quatro turmas, duas de Instituição Privada que cursaram o conteúdo de genética e participaram da aula expositiva ministrada pelo pesquisador e duas de Instituição Pública estando em situação adversa. O objetivo dessa metodologia foi analisar se o conhecimento proporcionado pela orientação da educação influencia nas opiniões dos participantes. Observou-se que as opiniões dos respondentes divergiram, os que cursaram o conteúdo de genética tenderam a concordar totalmente ou parcialmente com as pesquisas cientificas propostas nas situações hipotéticas, porém, alunos que não tiveram a disciplina de genética tenderam a discordar ou concordar parcialmente.Além disso, os participantes demonstraram interesse em adquirir conhecimento sobre os assuntos abordados no questionário. Os resultados reforçaram tanto a importância da educação na construção de opiniões conscientes dos alunos do Ensino Médio, quanto a importância da realização de trabalhos como esse para despertar o interesse pelos temas ligados a Bioética.