Resumen de Familias homoparentales: relatos desde la perspectiva de los “conocimientos situados”

Analía Buzaglo, Mónica Culla, Mariela Morandi

• español

  En el presente trabajo nos proponemos indagar los aportes de la epistemología feminista en las investigaciones críticas en Ciencias Sociales. Partimos de una experiencia de investigación singular y situada: “Familias homoparentales: narrativas contrahegemónicas del parentesco” basada en la metodología de las producciones narrativas que retoma la propuesta de “conocimientos situados” de Donna Haraway (1995). Estos relatos, cuestionan teorías y prácticas hegemónicas con efectos concretos en la vida de las familias homoparentales -relacionados a menudo con el sufrimiento y la estigmatización de sus integrantes-, visibilizando la creación de modos innovadores y singulares de vivir en nuestra sociedad.

• English

  This paper aims to enquire into the contributions of feminist epistemology to critical research in Social Sciences. Our starting point is a single situated research: “Homoparental Families: Counter hegemonic narratives of parenthood”, based on the methodology of narrative production that deals with Donna Haraway's approach of “situated knowledge” (1995). This narratives question hegemonic theories and practice that have concrete effects on homoparental families’ lives—often related to the suffering and stigmatization of its members—bringing into the spotlight the creation of innovative, singular ways of living in our society.