Acontecimentos no tempo crônico estativo de Émile Benveniste: O surgimento da infância e do jogo educativo

• Mendes, Michel ^[1] ; Bozza, Morgana ^[1] ; Minozzo, Luís Cesar ^[1] ; Catelli, Francisco ^[1] ; Fenner, Roniere dos Santos ^[2] ; Amaral Rosa, Marcelo Prado ^[2]
  1. [1] UCS, Brasil
  2. [2] UFRGS, Brasil
• Localización: Prometeica, ISSN-e 1852-9488, Nº. 12, 2016
• Idioma: portugués
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  • O objetivo do artigo é articular a categoria do tempo crônico de Benveniste e suacondição estativa ao surgimento da infância e do jogo educativo, situando-os comoacontecimentos essenciais para novas concepções de ser humano e de recursoeducacional. Foi desenvolvido tendo como referenciais: i) o surgimento do jogoeducativo de Rabecq-Maillard; ii) o surgimento da infância preconizado por NeilPostman; e iii) as três categorias de tempo de Émile Benveniste. A discussão recai sobrea categoria de tempo crônico de Benveniste. Ao final, destaca-se a relevância das noçõesde tempo e suas delimitações para a vida social.