El viaje en la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza

Antonio Morales Moya ^[1]
1. [1] Universidad Complutense de Madrid
  
  Universidad Complutense de Madrid
  
  Madrid, España
Localización: Estudios Turísticos, ISSN-e 3020-6723, ISSN 0423-5037, Nº. 83, 1984, págs. 85-99
Idioma: español
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Resumen
- Para una educación fundada en la intuición y en la experiencia personal, los viajes, las excursiones, constituirán elementos pedagógicos indispensables. En el proyecto educativo institucionista, los viajes de estudios por España y el extranjero, las excursiones al campo y a la montaña, las colonias escolares, las visitas a centros artísticos, políticos o económicos, las "Misiones Pedagógicas" uÌÈviajes para extender la cultura- constituyen así, quizás, el elemento decisivo al hacer posible el contacto con el verdadero educador, la realidad física o social. La Sierra de Guadarrama fue el gran descubrimiento de la Institución Libre de Enseñanza. Discípulos de Giner fundan en 1908 el Club Alpino Español y en 1913 el Club Peñalara. La Sierra de Guadarrama se convierte en objeto de atención de científicos, montañeros y artistas.