Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Prácticas docentes colaborativas para transformar la escuela

    1. [1] IES Trinidad Arroyo
    2. [2] Facultad de Educación de Palencia
    3. [3] Colegio Santo Ángel de Palencia
  • Localización: Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 28, 2015 (Ejemplar dedicado a: Historias de maestras: Mediar para transformar), págs. 73-88
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Teaching cooperative practices to change the school
  • Enlaces

Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno