Legislación y pluralidad de actores. LSCA y LGCA en perspectiva comparada

• Hernández Prieto, Marina ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo (RICD), ISSN-e 2386-3730, Vol. 1, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo), págs. 55-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Legislation and plurality of stakeholders. LSCA and LGCA in comparative perspective
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• Resumen
  • español

    Este texto tiene por objetivo establecer un análisis comparado de la legislación general audiovisual de Argentina y España desde el punto de vista de la pluralidad de actores. Se trata por tanto de estudiar de forma comparada la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual argentina (LSCA) y la Ley General de la Comunicación Audiovisual (LGCA) española con objeto de conocer las diferencias y similitudes existentes entre las mismas con respecto a las variables: gestión del espectro y licencias, concentración, y medios comunitarios o sin fines de lucro. Para la categorización y operacionalización de las mismas se toman como referencia de forma adaptada los indicadores propuestos por UNESCO (2008) para evaluar el desarrollo mediático. El texto trata además de avanzar un peldaño más en el análisis, aproximándose a las políticas públicas seguidas por ambos países durante el proceso de implementación de ambas normativas.

  • English

    This text aims to establish a comparative analysis of a general audiovisual legislation from Argentina and Spain from the point of view of the vast number of stakeholders.

    It is therefore a comparative study of the Argentinean Law of Audiovisual Communication Services (LSCA) and the Spanish General Law on Audiovisual Communication (LGCA), with the aim of knowing the differences and similarities between them with respect to the variables: spectrum management and licensing, concentration, and community or non-profit media. For the categorization and operationalization of these, they are taken as reference adapted from the proposed indicators by UNESCO (2008) to assess media development. The text further deals with a step forward in the analysis, approaching public policies pursued by the two countries during the implementation process of both regulations.