El influjo psicomotor en los aprendizajes escolares

• Autores: Alfonso Lázaro Lázaro
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 364, 2015 (Ejemplar dedicado a: Psicomotricidad en la escuela), págs. 34-39
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychomotor influence on school learning
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    El proceso del desarrollo psicomotor humano se puede representar como una pirámide en cuya cúspide se encuentran los aprendizajes instrumentales de nuestra cultura: leer, escribir y contar. Es necesario detectar lo antes posible señales de alarma en este proceso para implementar programas de educación psicomotriz que minimicen esas dificultades. Estos programas se tienen que llevar a cabo en entornos enriquecidos de aprendizaje. En los hogares, las madres y padres deben procurar cumplir los hitos de la “vacuna contra el fracaso escolar”.

  • English

    Human psychomotor development can be represented as a pyramid whose apex represents the basics learning skills of our culture: reading, writing and counting. It is necessary to detect as soon as possible alarm signs during this process in order to be able to implement psychomotor educational programs that will help to minimize these difficulties. This protocols should take place in a enrich learning environment. At home, parents must endeavor to achieve the goals within the appropriate time scale to prevent learning difficulties.