Una educación por el repudio. La formación ciudadana con el ejemplo de la dictadura militar 1976-1983 en escuelas secundarias de Argentina

• Autores: Gonzalo de Amézola
• Localización: Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 41, 2015 (Ejemplar dedicado a: “Enseñanza de la historia y formación de identidades colectivas".)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An education by rejection. Civic education by the example of the 1976 – 1983 military dictatoship in secondary schools of Argentina
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• Resumen
  • español

    Este artículo intenta registrar la eficacia de los cambios introducidos en Argentina en la educación cívica de los estudiantes secundarios en las clases de historia, a partir de la creciente importancia otorgada en el curriculum a la dictadura militar desarrollada en ese país entre 1976 y 1983. Con el rechazo a este régimen se pretende desarrollar la adhesión a la democracia y el respeto a los derechos humanos. Asimismo el trabajo plantea algunas de las dificultades que presenta ese intento, como las conflictivas relaciones entre la memoria colectiva y la historia reciente, las cambiantes políticas de la memoria y el actual vaciamiento de contenidos en el concepto de democracia en los países latinoamericanos.

  • English

    This article attempts to register the effectiveness of the changes introduced in Argentina in the civic education of high school students in history classes, from the growing emphasis in the curriculum developed by the military dictatorship in that country between 1976 and 1983. the rejection of this regime is to develop the adherence to democracy and respect for human rights. Work also raises some of the difficulties that attempt, as the troubled relations between collective memory and recent history, the changing politics of memory and the current emptying contained in the concept of democracy in Latin American countries.