Propuesta Tecnológica para el Mejoramiento de la Educación y la Inclusión Social en los Niños Sordos

• Autores: Cesar Hernández, Hans Márquez, Fernando Martínez
• Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 8, Nº. 6, 2015, págs. 107-120
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Technological Proposal for the Improvement of Education and Social Inclusion in the Deaf Children
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• Resumen
  • español

    El objetivo del presente artículo es presentar una propuesta tecnológica que permita mejorar la inclusión social y la calidad de vida de los niños con discapacidad auditiva. La metodología utilizada se basó en el diseño y desarrollo de un dispositivo electrónico que facilita el aprendizaje autónomo de la lengua de señas colombiana y la comunicación con su entorno. Los principales resultados fueron la reducción en el tiempo de aprendizaje de la lengua de señas, el aumento de autonomía en el proceso de aprendizaje y el mejoramiento de la comunicación con su entorno familiar. Se concluye que la tecnología juega un papel importante y significativo en la reducción de la brecha existente en cuanto a la inclusión social de las personas con discapacidad auditiva.

  • English

    The aim of this paper is to present a technology that improves social inclusion and quality of life of hearing impaired children. The methodology used was based on the design and development of an electronic device that facilitates the autonomous learning of sign language and communication with their environment. The main results were the reduction in learning time sign language, increasing autonomy in the learning process and improving communication with their families. It is concluded that technology plays an important and significant role in reducing the gap in terms of social inclusion of people with hearing impairment.