Antecedente de Ansiedade, Síndrome do Pânico ou Depressão e Análise do Impacto na Qualidade de Vida em Estudantes de Medicina

• Serinolli, Mario Ivo ^[1] ; Oliva, Maria da Penha Monteiro ; El-Mafarjeh, Elias ^[1]
  1. [1] Universidade Nove de Julho

     Universidade Nove de Julho

     Brasil

     
• Localización: Revista de Gestão em Sistemas de Saúde, ISSN-e 2316-3712, Vol. 4, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Julho-Dezembro), págs. 113-126
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • History of Anxiety, Panic Attacks or Depression and Analysis of the Impact on Quality of Life in Medical Students.
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• Resumen
  • English

    High competition for results, too many study hours, courses with a huge hours total,  among other reasons, are pointed out as causes for the high rate of anxiety and depression in medical students. This work aims to evaluate the impact of previous doctor-diagnosed history of anxiety, panic syndrome or depression on quality of life of medical students and religion through a cross-section study with application of the World Health Organization questionnaire to assess quality of life in its short format (WHOQOL-BREF), plus a questionnaire with questions related to the history of previous anxiety, panic syndrome or depression, religion and where their families reside in 405 medical students from São Paulo, Brazil. The results showed that students with prior history of anxiety, panic syndrome or depression diagnosed by doctors (34.57%) had lower quality of life, an index demonstrated in the four domains: physical, psychological, social and environmental, when compared to the group without prior history of depression (p <0.005). Students who have religion have better quality of life with higher rates in the psychological domain (p <0.005). Students whose families live in other cities have a higher history of depression (Fisher exact test = 0.014). Conclusion: students who have a history of diagnosed anxiety, panic syndrome or depression and have no religion show the worst indices of quality of life and should be monitored by support programmes during medical school, with emphasis on students whose families live in other cities. Special programmes to improve the well-being should be studied and implemented.

  • português

    Alta competição por resultados, muitas horas de estudo, carga horária acadêmica elevada, entre outros motivos, são apontadas como causa do elevado índice de ansiedade, pânico e depressão nos estudantes de Medicina. Avalia-se o impacto do histórico diagnosticado pelo médico dessas patologias na qualidade de vida dos estudantes de Medicina por meio de pesquisa transversal com aplicação do questionário da Organização Mundial da Saúde para avaliação da qualidade de vida – formato curto (WHOQOL-BREF), acrescido de um questionário com perguntas relacionadas a histórico de ansiedade, síndrome do pânico ou depressão anterior, religião e onde residem seus familiares em 405 alunos de Medicina da cidade de São Paulo, Brasil. Nos resultados, os alunos com histórico prévio de ansiedade, pânico ou depressão (34,57%) obtiveram pior índice de qualidade de vida demonstrado nos domínios físico, psicológico, relação social e ambiental, quando comparados ao grupo sem histórico prévio de depressão (p < 0,005). Alunos que relatam ter religião têm melhor qualidade de vida, com índices superiores no domínio psicológico (p < 0,005). Estudantes cujas famílias residem em outras cidades têm histórico mais elevado de ansiedade, síndrome do pânico ou depressão (teste exato de Fisher = 0.014). Conclusão: neste trabalho, história de ansiedade, pânico ou depressão e alunos sem religião apresentam piores índices de qualidade de vida e devem ser monitorados por programas especiais para melhorar o bem-estar, com ênfase para os alunos provenientes de outras cidades.