Flamenco, tango, tondero, chacarera, vallenatos, nueva canción chilena y más música en dacebook con los alumnos de segundo año de la clase de ELE universitaria

• Autores: Karín Chirinos Bravo
• Localización: Mediterráneo. Revista de la Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania, ISSN-e 2036-9131, Volumen 5, 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: EPELE Nápoles (II)), págs. 136-159
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo intenta presentar una propuesta creada y desarrollada para potenciar las competencias sociolingüísticas y pragmáticas en la clase de ELE a través de una tarea realizada en parte en el aula y en parte de manera autónoma a través de la red social facebook. Las dimensiones de la autonomía en el aprendizaje que se tuvieron en cuenta fueron las de gestión de recursos y la cooperación con el grupo para la resolución de problemas. La propuesta consiste en la presentación de la puesta en práctica de una tarea formada por una serie de actividades y dinámicas que se centran en dos campos de actuación: uno en el que se trabaja mediante métodos convencionales con el manual del alumno y lecciones frontales y otro campo que trata el componente autónomo y el aprendizaje cooperativo exclusivamente a través de la red social. La importancia de este trabajo espera radicar en que aporta algo nuevo sobre el alcance del uso de las redes sociales en la enseñanza de lenguas extranjeras y más concretamente, en el tratamiento de la autonomía en el aprendizaje de ELE, así como la importante contribución que significan para el desarrollo del aprendizaje cooperativo. El objetivo es que los estudiantes de ELE puedan aceptar mejor y manejar aspectos socioculturales y pragmáticos nuevos, resolver mejor ciertos conflictos cooperando con el grupo, comprender los mecanismos de la comunicación intercultural e intersubjetiva y pensar la alteridad. Las actividades de esta tarea están dirigidas a estudiantes de los niveles B1 y B2 siguiendo el Marco (Marco común europeo de referencia para las lenguas) y el Plan curricular del Instituto Cervantes.