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Ética: ¿cuál es la percepción de los jóvenes universitarios?

    1. [1] Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

      Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

      México

    2. [2] Universidad Veracruzana

      Universidad Veracruzana

      México

  • Localización: REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN 0717-6945, Vol. 14, Nº. 27, 2015, págs. 137-146
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Ethics: what is the perception of university students?
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La ética o filosofía moral es la ciencia del deber ser que provee las pautas para obrar honestamente. O sea que la ética es una ciencia normativa. Pero no sólo una ciencia de deberes: es también la ciencia de la perfección moral mediante la adquisición o aprendizaje de las virtudes o hábitos positivos adoptados por la persona para obrar rectamente en uno de los sectores del obrar. Como parte de la formación de los estudiantes a nivel universitario, es fundamental destinar parte del programa académico a la formación ética, ya que la ética debe aplicarse a cualquier ámbito de nuestra vida, ya que toda profesión conlleva un compromiso ético-social, por la naturaleza social del ser humano que no puede obviarse y muchos menos, olvidarse en la formación de los futuros profesionales. Es por ello que el presente trabajo realiza un diagnóstico inicial en una institución de educación superior con la finalidad de evaluar si los alumnos han cometido algún acto de deshonestidad académica, la frecuencia, las causas, así como también buscar relaciones de estos actos con el semestre en que están inscritos, si cuentan con alguna beca o apoyo financiero y el programa de estudios.

    • English

      Ethics or moral philosophy is the science that provides guidelines to act honestly.

      Therefore, ethics is a normative science. However, not just a science of duties: it is the science of moral perfection by acquiring or learning the virtues or positive habits adopted by the individual to do right in one of the sectors of work. As part of the training of students at the university level, it is essential to allocate part of the academic training program on ethics, since ethics should apply to any area of our life, as any profession entails an ethical and social commitment by the social nature of human beings that cannot be ignored, and many less forgotten in the training of future professionals. That is why this paper performs an initial diagnosis in an institution of higher education in order to assess whether students have committed any act of academic dishonesty, the frequency, causes, and look for relationships of these acts in the semester they are registered; also if they have any scholarships or financial aid and curriculum.


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