Lectura i Twitter: la tertúlia @llegimipiulem. Anàlisi per a una proposta d'aula

• Laura Santacruz Parrilla ^[1]
  1. [1] Institut Obert de Catalunya
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 67, 2015, págs. 29-35
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • L’article analitza la tertúlia @llegimipiulem i mostra les possibilitats de la xarxa social Twitter com a espai per a conversar sobre literatura i aprofundir l’educació literària.

    Dóna compte de les característiques de Twitter i de la forma com han estat aprofitades per la iniciativa per a fomentar la lectura i per a parlar-ne. També reflexiona sobre la manera de fer-ne la transposició a l’aula.